[网友黄晨灏]：尊敬的洪延姬教授您好，请问网络大学是提高我国全民素质当中资成本最低的一种大学吗？ 　

　　【洪延姬】：投资方面的问题，我没有发言权，但是可能他是不是正在用网络来学习，网络投资确实没有概念。 　

　　[鲁西老叟]：请问嘉宾，作为一个在地方和部队院校都任过教的老师，您认为这两种院校有什么不同吗？如果有的话，它们最大的本质去年在哪里？ 　

　　【洪延姬】：我先说相同，您要不断地学习，要把你承担的那门课中，最适合给学生传递的内容，当然要遵守教学大纲，这是相同的地方。不同在军校当老师，如果没有在军校当老师的人，我还建议你们努力感受一下，在军校当老师，自豪感是油然而生的，当你站在讲台上，底下齐刷刷的军人学员，而且有各种程序，向你报告，感觉你很重要。第二感觉，他们对你有很强的期待，想从你身上学到东西。接下来你在课堂过程中，他们会非常配合，这是军校学员非常不一样的地方，非常可爱。当然并不等于地方学生不可爱，这个说得不太好。
　　但是表现出来的状态，你在军队当老师的时候，特别想把你懂的东西都教出来，他们反馈出来的情感刺激你，让你想这么做。在地方上，很多的是把它当成职业，想把这两个小时的课讲好。反馈不是很好，地方学生都很矜持，也不大问老师问题，上完课各走各的，到时候就把作业交上来，你把他作业批了，里面有对的错的，错的他也不来问你，好象联系相对少一些。

　　[网友国有股]：洪教授，您最佩服得是居里夫人是吗？一般来说，绝大多数女士不擅长物理研究，但是个别对物理敏感，您是属于后者吗？　

　　【洪延姬】：不敢这么说，在初中、高中的时候，觉得自己要不断地努力，会成为居里夫人，但是现在理智多了，我知道再怎么努力，居里夫人只有一个。　

　　[网友黄晨灏]：尊敬的洪延姬教授您好，请问网络大学是提高我国全民素质当中资成本最低的一种大学吗？ 　

　　【洪延姬】：投资方面的问题，我没有发言权，但是可能他是不是正在用网络来学习，网络投资确实没有概念。 　

　　[鲁西老叟]：请问嘉宾，作为一个在地方和部队院校都任过教的老师，您认为这两种院校有什么不同吗？如果有的话，它们最大的本质去年在哪里？ 　

　　[主持人]：因为军校的管理和地方大学管理是不太一样的，会更严格，对学生的要求更高？ 　

　　【洪延姬】：是否更高不敢说，但是军校学生，作为老师来讲，感觉他们非常可爱，对老师非常尊重，向你学习的愿望特别强。 　

　　[网友彭勃大海]：洪教员您好，去过酒泉没有？ 　

　　【洪延姬】：我去过酒泉。 　

　　[主持人]：能不能给大家介绍一下您眼中的酒泉是什么样的？　

　　【洪延姬】：大家猛一听是戈壁滩，它是戈壁丛中的一片绿洲，小环境非常好，而且工作在那里的人非常可爱，我对那里的印象特别好。说出来大家很难相信，我是8月份去的，那边抗洪、发大水，并不是我们想象的很缺水，不毛之地，不是那种感觉，有人的地方，我们去见识一段时间以后，确实有山有水，很漂亮，有非常大的水库。 　

　　[主持人]：网友：洪延姬教授您好，请问互联网的出现，给我国军事领域带来哪些重大的变革？　

　　【洪延姬】：我不是很擅长这个问题。但是我想作为媒体的传输手段，更便捷一些，而且我们查资料也更方便一些，了解外面的动态也了解的很快。　

　　[主持人]：网友一天一地一广仔：请问嘉宾能否给我们介绍一下，国家的“973”计划和“863”计划有什么不同？ 　

　　【洪延姬】：地方的“863”和地方的“973”也是一样划分的，“863”主要是技术的突破，“973”是基础研究，是国家在长期发展过程中，遗留的理论、方法放在“973”里面研究。 　

　　[主持人]：网友国有股：洪教授，看来您专业方向是以推进材料为主，请问您，我国的材料技术总体上落后发达国家20年左右？　

　　【洪延姬】：这个我没有发言权。 　

　　[主持人]：网友黄晨灏：教授您好，请问我们应当如何理解在国际互连网发表文章后的知识产权保护问题？ 　

　　【洪延姬】：这个不是我擅长的问题，非常抱歉。　

　　[主持人]：网友：洪教授，咱们的航母和大飞机的事情能给我们介绍一下？　

　　【洪延姬】：这个问题离我的专业很远。它们俩应该不排斥，按照国家的总体发展规划，需要该建航母的时候就建航母。我是这么想的。我在这里多说一句，咱们说人人都关心国家大事，但是好多事情，我们所占有的信息资源很有限，我们所说的，当然也包括一些网友，我们可以关心，但是妄加评论实际上是对自己一种不尊重，因为你本身的信息很有限，你说发展航母好，还是发展飞机好，肯定说的结果你自己都不会相信，它有多大的可信性。　

　　[主持人]：网友龙龙龙龙：您的学校，这个专业的淘汰率是多少？　

　　【洪延姬】：学校按照军队重点院校建设要求，应该是在末位5%左右。　

　　[主持人]：您说的淘汰含义是什么？ 　

　　【洪延姬】：本科生可能再给一年机会，再读一年本科；硕士生有不同级别的，比如说你的报告不通过，那就再给你一段时间，重新再做。如果拿学分计算，学分没修及格，就还要重修学分。 　

　　[主持人]：网友番薯仔52世：洪教授，根据您掌握的情况，您目前研究的这项技术与美国相比，大约落后多少年？ 　

　　【洪延姬】：现在我们所做的这个方向，也谈不上技术，它是应用基础研究，属于研究这样一种新模式的机理，所以应该说，从发展阶段来看，是属于同一个水平。大家都没有突破机理，还是研究以什么样的方式能够提高能量转化效率，以什么样的方式使这个工作持续下去等等，是基础研究。　

　　[主持人]：有位网友看了刚才您刚才的访谈，提到这样一个问题，您应该还是一个好女儿，要说亲情，还能比你的父母对你更亲。请问一下，您平时和父母亲在一块时间多吗？ 　

　　【洪延姬】：这算是我的一个遗憾，我和我父母，17岁离开家上大学以后，在一起的时间非常有限，所以现在倒过来了每年冬天我父母来看我，到北京住一段时间。　

　　[主持人]：平时也没有办法照顾他们？ 　

　　【洪延姬】：现在他们身体还好，也不需要我照顾。这可能也是我幸运的一部分。好多到了我这个年龄，父母身体出问题，或者父母没有工资，收入低等好多问题在我身上都没有，我的父母很健康，经济上基本独立，都很好。很难，但是我这样去做，它是一种我所追求的境界。　

　　[主持人]：比如您和您的学生？

　　【洪延姬】：在学生面前，肯定老师优越感很强，首先是你传授知识给他。作为人格上，我很尊重他们。 　

　　[主持人]：对学生还是非常关爱的。 　

　　【洪延姬】：对。首先体现在培养他们能力上，自始至终，不轻易退一步，所以可能有的时候，他们觉得我很严。

　　[主持人]：网友番薯仔52世：我曾经去过延边，发现当地的年轻人“亲韩感”似乎强于“亲中感”，请问您是如何对自己的子女进行爱国主义、民族团结教育的？　

　　【洪延姬】：我想说几句，因为我女儿小学开始在北京上学，她的母语很难说是朝鲜语了，我和我爱人在家，也不说朝语，所以我们家孩子教育，就和当地汉族孩子教育成长是一样的，延边的情况，我不知道你了解多少，但是我所看到的，延边当地的朝鲜人，实际上有一部分人是到韩国工作过，或者以其他方式去过，但是回来以后，对那边的评价并不是很高，为什么不是很高呢？现在他们算朝鲜族，但是觉得中国的朝鲜族很穷，他们有排斥感，而且有被轻视的感觉。所以我所看到的对那边的评价不是很高。 　

　　[主持人]：网友我行我素2：洪教授您好，我是一名军校学院，看到您的事迹以后，被您对生活执著追求深深打动我，特别是作为一名巾帼英雄，一路走来一定有很多不平凡的经历，能不能讲一讲您对个人成功的定义或者感受？ 　

　　【洪延姬】：首先非常感谢，你是今天第一个军人学员，我多说几句，我觉得我一路走过来，如果说有一点进步，刚才你说成功，我觉得不敢当，但是得益于什么？得益于几方面的内容：第一，要有一定的信仰，就是人要有自己所追求的东西，因为可能有些商人追求利益的最大化，工人有工人的追求，但是我们觉得，我们是军人，军人肯定要有大用的，国家危难的时候，我们走在前面的群体，平常怎么做？平常信念，要有自己非常明确的东西。
　　第二，如果你前面有了信仰，信仰的实现还要靠能力，平常有学习机会的时候，一定要珍惜，如果厌学、有不满情绪，我也有，但是不要让它当成生活的主旋律，要尽量控制这样的东西，而且用前面我刚才讲的，感恩的心态，或者积极的心态，让自己变得更阳光一些，你成长的路会好。
　　我的一路走过来，我自己的体会是什么呢？首先就是持之以恒，因为本身我起步很晚，我上大学很早，17岁上大学，21岁大学毕业，但是我大学毕业以后，当老师当了7年，等我上研究生的时候，比我同班的研究生大6、7岁，基本上晚了很多，本身起点都不是很高，包括我自己父母也不看好，觉得这么大年龄还带着孩子，还去念书，总觉得我做学问这个路走不下去，或者走不通。 　
　　但是，我就是轻易不放弃，我觉得我行，刚开始去的时候，好多地方吃力，像外语不如应届上来的学生，计算机不如应届的学生，再一个，他们同龄人在一块的时候，你很容易被排斥掉，因为你的年龄不适合，或者他们玩的方式，也不是你能很容易融入进去的方式等等。但是不要让这些东西影响你所追求的东西。当时我想去读书、长本事，这是主要的动机或者主要的目标，这么做，走下来，而且一直这么走，硕士毕业以后，当时也是要克服很多心理上的东西，因为孩子也需要我，我爱人在北京也需要我，但是我坚持在长沙读博士，也是我所追求的东西依然推着我往前走，包括后来进站，所以还是持之以恒做一件你认为该做的，或者你认为能做下去的事情，会成功的。

　　[主持人]：网友：您认为军校生活对一个人的成功有没有什么特殊的意义？　

　　【洪延姬】：这也是我想说的，人的一生里如果有一段当兵的经历，这对你成才很重要，为什么？因为我们当兵这个年龄段是人的世界观、价值观等等形成的时候，军校这样一个正面、严格的、持之以恒的军政素质的教育，会给你身深打下很深的印记，这种印记会让你受益，比如我们会有很正统的价值观，这个正统的价值观会和我们社会的核心价值观很接近，就是使你具备了能够担当重任，或者国家中流砥柱的可能。否则你总是边缘人，你总是以自己为主，你总是不求社会的整体发展等等的话，肯定不会是核心骨干，社会的核心人物，所以我觉得，当兵有这样一个好处，在你成长的时候，有很严格的组织模式、培养模式和管理模式，使你能够成长。　

　　[主持人]：网友鹏飞大海：请问洪教员，在当前的国防科技产学研的管理体制下，军事科研成果的转化速度如何，您满意吗？

　　【洪延姬】：这个不好评价，地方好象追求这个追求得比较多一些，我所从事的基础研究，它的价值应该体现在对于人才的培养，对于学科的推动作用，一定要把它形成能力或者力量，用于社会。当然没有追求这个东西，不完全以它作为衡量。　

　　[主持人]：研究的过程中，最大的乐趣是什么？如果它不能很快的见效？　

　　【洪延姬】：乐趣就是，我所做的工作在每一个环节，我兴趣盎然。如果说成就感，比如地方我的同学在飞机场，他在最后的总装车间，最后弄了一个飞机出去了，这个成就感很强，一年下来五个飞机出去了。对我来讲，可能我看到的，哪怕是我指导的一个本科生通过答辩，高高兴兴得4分、5分的时候，这也是非常大的喜悦。我教大学物理，刚入学一年级，懵懵懂懂，还是热血青年，这样在军校学习了整整四年，四年培养成有用的人才，而且高高兴兴地知道自己的理想要和部队的发展结合起来，变成一种有责任心的人，就是对社会有责心了，我认为这点非常好。　

　　[主持人]：要走一个学术的道路是非常清苦的，您刚才也说了，自己一直外边读书，也顾不上家里，为什么您觉得，您会选择这样一条路来走呢？走学术的道路。　

　　【洪延姬】：我也有很多同学经商，包括大学的同学，现在我们20年毕业以后，同学庆祝的时候，我们班30个人，差不多三分之一在经商，我也很羡慕他们，有做到极致的人，在欧洲有别墅，如果一点不动心也不可能。但是当时，我没有选择经商，这个选择不能说完全是主观的，还有一些客观的机会，在我成长过程中，也没有很好的机会让我去经商，一直大学毕业就当老师，可能形成一种定式，我做教员，我觉得做起来相对容易，再一个做这样一个过程中，不论原来在地方当大学老师，还是在军校当老师，很快能够适应工作，而且能被同行和我周围的同事认可，这也是让我很自信地坚持走下去的一个原因，所以我一直没有机会再做别的新的选择。　

　　[主持人]：前两天是教师节，您是不是收到了很多来自学生的祝福？　

　　【洪延姬】：对，现在通讯也发达了，过去是邮贺卡，现在大部分还是发短信，祝贺老师节日快乐，所以感觉很好。 　

　　[主持人]：这个时候是不是您觉得最幸福的时候？　

　　【洪延姬】：对，很高兴。很远的同学，可能也就是过年的时候一次，过教师节发个短信问候一下，是非常高兴的事。 　

　　[主持人]：网友一天一地一广仔：请问教授，你们有没有开展网络教学，您对信息化社会怎么看？ 　

　　【洪延姬】：我们学校网络教学搞得也很好，但是不是网络学院，是在咱们学校的校园网，我们把一些素材、资源发布出去，然后我们的学生可以用终端上网，课前预习，课后复习，对这个媒体的看法是这样，网络的发展给我们教育提供了一种独特手段，我们能够用网络承载，它是一个平台和媒介，我们可以把我们的教学内容做成多媒体，多种素材，包括声音、图象、图片、动画等等组合起来，使我们的教学内容很生动。
　　还有一个，利用它的资源共享的特性，我做的一个东西，通过网络，能让我的同行共享这个资源，这也是很得意的一件事情，你做的东西，被用的人越多，感觉越好。所以它真是渗透到教学的很多环节，包括我们通过网络教学，同行之间可以相互交换。我把我利用网络做的东西和你做的东西交换一下，相互学习，这些都可以。

　　[主持人]：网友国有股：洪教授，感觉上您是以基础科学为主攻方向，也就是偏向物理结构的数学模型，请问您本人学术上有没有特殊研究结果？

　　【洪延姬】：目前我所做的工作，在国内我们组织一个团队来做，在国内走在最前面。我们成果，现在能公开出来的成果，主要是我教学方面的成果，因为我一直讲大学物理，所以有关大学物理我做了六套教育软件，都是公开发行的，有两个是在高校的多媒体出版社，还有北京理工大学，国防工业出版社等等这样一个情况。我还有一本书，也是网络设计原理和方法方面的书，也在咱们西单图书大厦正式出版。

　　[主持人]：对您来说，作为一个老师培育学生的成就感更多，还是作为一个科研工作者取得科研成果的成就感更多？

　　【洪延姬】：两方面都有，就像我们所说的“两手都要硬”，都是很努力的两个内容。

　　[主持人]：网友齐木：洪老师您每天这么忙，家里人有意见吗？

　　【洪延姬】：不是经常有意见，但是有抱怨，我女儿有的时候有，比如她这次上大学，现在孩子娇惯了，父母要把孩子送到大学去，恰好那段时间工作比较忙，所以上车前嘟囔了两句，让我抽空去看她，我也答应了。

　　[主持人]：您和学生在一块时间多，还是女儿在一块的时间多？

　　【洪延姬】：当然和学生在一块时间多。我们两口子觉得，对孩子的成长父母能做的事很有限，因为她很快住校，上了高中就住校了，两周回来一次，回来的话，她做作业，事情很多，很少和我们交流，尽管都在一个屋里面住，吃饭的时候我们见个面，然后她高中期间也不看电视，上了大学又不在你身边，所以和她确实时间很少很少。而我的学生，因为我们办公都在一块，只要我上班，就能见到他们。因为是工作，所以每天都在一起。

　　[主持人]：因为时间关系，我们访谈到这里就结束了，非常感谢洪老师的到来，也非常感谢各位网友的关注，再见！

　　【洪延姬】：各位网友，再见！ 　　

嘉宾简介