陈益群常委：最近，我们在福建、广西就此问题进行了调研，青少年的思想道德素质、文化科学素质、身体健康素质并不尽如人意，有的性格偏于软弱、孤僻、自私，沉迷 网络，身体体质有所下降。是什么妨碍、影响着素质教育的实施？片面追求升学率的压力，义务教育发展不均衡，青少年有组织地接触社会实践机会太少等都是重要原因。

　　一个人的优秀素质不是生来就有的，需要有目的地坚持培育，潜移默化的影响，日积月累习惯的养成。我们应该冷静地反思一下，我们是否真的重视了？我们为下一代的健康 成长做了多少？

　　“有了好东西，还得会推销”

　　●学会用外国人容易接受的方式传播

　　●培养从事中外文化交流的专家

　　●让对外文化交流进入有序状态

　　张永珍常委：如何让中华文化在国外得到认可和接受，是中华文化走向世界遇到的最大问题。要研究人家如何看待中国和中华文化，他们的中国观中存在着哪些主要的偏差和误解；要善于学习和运用国际经验与惯例，学会用外国人容易接受的方式传播中华文化。比如可以与国外出版商合作，由他们用本土化的方式和渠道来 翻译、出版发行中文图书，让国外读者更容易接受中文图书；可以充分利用民间交往的渠道和新兴的传播工具来传播中华文明，民间交流、大众传媒、网络传播、学术交流等都有无可替代的生命力，要善于运用这些新的文化交流方式传播中华文化。

　　张宏喜委员：文化差异成为中华文化走向世界的重大障碍。有了好东西，还得会推销，为此需要培养一大批从事中外文化交流的专家。这些专家既对我们自己的文化有很深的造诣，又对外国有较多较深的了解，他们能够在两种文化之间架起桥梁。现在我们已有一些文化项目走向了世界，但其中不少仅仅走进了国外的唐人街。 出国的展览、演出，不能满足于华侨华人的出席率，要深入到当地主流社会。建议加强同外国文化机构包括外国的汉学家联系，他们在推介中华文化方面可以起我们起不到的作用；多吸收外国留学生，他们中间会产生对我们友好的文化界新朋友和新汉学家的；要发挥我国留学生的作用，应该使他们成为中华文化走向世界的生力军。

　　冯健亲常委：要构建全方位、多层次、宽领域的中外文化交流格局，我们有许多工作要做，有许多“课”要补。非常有必要将我国学校的外语教学的语种作整体布局和调整，一定程度上说，如果不关注葡语、西语、法语、德语等语种教学布局调整的话，“全方位”、“宽领域”的对外文化交流就成一句空话；文化交流的一大特点是每一个个人的文明举止本身就是对外交流的组成部分，我们对文明举止的认识不能老是停留在“出席正规活动要穿深色西服”的水平上，要全面提升个人的文化素质。总体而言，当今的对外文化交流总显得缺乏有目标、有步骤、有分工的长期规划，要完成此项任务，当务之急是成立专门的国家级调研、规划机构，让对外文化交流进入有序状态。